Lembremos que nossa missão como educadores é a de permitir e fazer com que nossas crianças se sintam cada vez mais habilitadas a serem prazerosamente independentes em
suas demandas escolares, em suas atividades e desafios, facilitando a execução de suas tarefas.
Em se falando de Funções Executivas, podemos considerar aqui 5 habilidades

1- Memória de trabalho não verbal
• Reter informações visuais.
• Lembrar experiências passadas.
• Ver e ouvir a si mesmo.
• Capacidade de imitação – da Retrospectiva e Antevisão.
Algumas Sugestões:
o O que fizemos na última aula? – alguém pode repetir aqui com gestos o que fizemos?
o Agora fechem os olhos e vejam como vocês poderiam fazer isso diferente de como seu colega fez. Quem quer fazer de novo?
o Como você se sentiu na última aula fazendo essa atividade, sintam bem dentro de você. Não precisam dizer a ninguém, apenas sintam.
o Teria uma maneira melhor de fazer essa atividade? Como seria? Mostre.
o Quem seria capaz de imitar o que o professor fez?
o Mostrar alguns quadros sequenciais de uma atividade a ser feita, guardar os quadros e pedir para as crianças fazerem as ações visualizadas e avaliar depois os acertos e erros.

Continuidade do texto da professora Ignês De Nardi