A inclusão de todas e todos nas aulas de Educação Física Escolar é uma necessidade e um direito a ser respeitado.
Em trabalho organizado pelos professores Roberto Gimenez e Alessandro de Freitas em livro com o título”EDUCAÇÃO FÍSICA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: reflexões, propostas e ações”, da Editora CRV, encontramos um conjunto de abordagens sobre a temática devidamente embasadas em conhecimentos acadêmicos e científicos de vários autores envolvidos. Os temas que são encontrados são:

Percurso da Educação Física Adaptada: do paradígma teológico a uma prática inclusiva

Relações entre inclusão social e violência escolar: questões para a Educação Corporal

Educação, Educação Física e homofobia: conhecer para um agir solidário

Manifestações artísticas inclusivas e Educação Física Escolar

Surdez, comunicação e linguagem na Educação Física

Adolescência e juventude: considerações para a Educação Física e inclusão social

Educação Física Infantil e Inclusão: todo mundo está brincando … eu também posso?

A pessoa com deficiências visual nas aulas de Educação Física na Ecola

Educação Física e deficiência intelectual: um olhar para a educação inclusiva

Educação Física Escolar e a inclusão de crianças com deficiências físico-motoras

Imagens e metáforas sobre o preconceito étnico-racial na Educação, Educação Física e Esporte

Gênero na diversidade da Educação Física Escolar: um tesouro a ser descoberto

A inclusão de crianças com dificuldades motras na Educação Escolar: o que fazer com o último a ser escolhido no time?

São temas relevantes para a Educação e Educação Física Escolar.

Cabe adicionar que o “o conceito de inclusão não se restringe às pessoas com deficiência”